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学生如何才能成为winner
作者:管理员    发布于:2019-05-07 15:04:12    文字:【】【】【
摘要:摘 要:很多人认为,中职学生是被“淘汰”出来的学生,这些学生离成功很远,但只要通过正确引导,中职学生也会成为winner,本文从三方面阐述了如何使学生成为一个winner的方法。

学生如何才能成为winner

 

惠州工程技术学校   林海燕

 

 要:很多人认为,中职学生是被“淘汰”出来的学生,这些学生离成功很远,但只要通过正确引导,中职学生也会成为winner,本文从三方面阐述了如何使学生成为一个winner的方法。

关键词:学生,winner,引导

   

    每个学生都有自己的优点,在我们中职学校里很多学生都有其独特的一面,但学生没有意识到自己也有优点,教师也因为学生太多“问题”而忽略了学生身上的优点,作为教师的我们,该如何发掘学生的优点,助其成为winner呢?本文从以下三个方面进行了阐述。

一、 发掘学生潜能,助其成为winner

每个人都存在着潜能,一位心理学家说过在人的本性中有一种倾向,我们把自己想象成什么样的人,就真的会成为什么样的人莎士比亚那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出来的。”作为教育工作者,就要成为“打火石”,引导学生把身上的火花打出来。有这样一个故事,说的是俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时,女主角因故不能参加演出,出于无奈,他只好让他的大姐担任这个角色;可他大姐从未演过主角,自己也缺乏信心,所以排演时演得很糟,这使斯坦尼斯拉夫斯基非常不满意,他很生气地说:“这个戏是全戏的关键,如果女主角仍然演得这样差劲,整个戏就不能再往下排了!”这时全场寂然,屈辱的大姐久久没有说话,突然她抬起头来坚定地说:“排练!”一扫过去的自卑、差涩、拘谨,演得非常自信、真实。斯坦尼期拉夫斯基高兴地说:“从今天以后,我们有了一个新的大艺术家。”这位“大姐”,她本来是有表演这种天赋,如果没有斯坦尼期拉夫斯基的激励,她可能永远也不会成为winner。本人班上也有一名像这位“大姐”一样的女学生,缺乏信心,不敢前进。这位女学生天生一副好嗓子,可是从来不敢在老师同学们面前展露一下,学校举行校园十大歌手比赛,她在台下看得津津有味,就是不敢报名参加。本人知道后,在第二年的十大歌手比赛报名时,和她讲了以上那位“大姐”的故事,并对她说“校园十大歌手比赛一年才举行一次,你这次不参加,就没有机会了,因为你就要参加校外生产体验,校内的活动你不能回来参加,想不想让同学们听听你的天籁之音,就看你这一次了!”班上的同学也积极鼓励她,并答应会陪她走到最后。在老师与同学的鼓励下,这位学生终于克服心理障碍,一路过关斩将,走上了决赛的舞台。过后,学生对本人说“参加十大歌手比赛,自己的才能得到了展现,不管结果如何心情都是非常愉悦的!”从此之后,这位女同学发生了很大的变化,在她的身上能感受到她的自信与快乐。诗人叶芝说“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”作为教育工作者,我们只需多给一点学生刺激,点燃学生潜能的火气,引导学生把身上处于休眠状态的潜能发挥出来,创造出连学生自己也吃惊的成功来,从而成为一名winner

二、 快乐合群是成为winner的先决条件

事实证明,成功的人士都有良好的人际关系,有自己的朋友圈;事实也证明,会交朋友的人成功的机率要比独来独往的人要多得多,因此,助学生成为winner的首要条件就是让学生学会交朋友。在校园里,教师经常会碰到一些“很酷”的学生,这些学生有男有女,他们基本上都是耳朵里塞着耳塞,听着流行音乐,嘴里嚼着口香糖,穿着也上下不对称,看见老师们走过故意低下头或者把头歪向一边,与同学们的交往也不热情,给人一副很“冷”的面孔,独来独往。许多教师都知道这类学生也往往深藏不露,拥有自己的一技之长。在本人任课的班级,就有一位女学生,人长得很漂亮,基本上是人见人爱那种,但她很高傲,与同学格格不入,本人多次尝试在课堂上或课余与她交往,她都冷冷的回避,直到有一次,在校门口的桌球档上遇见她,看着她打得一手好桌球,本人大大的称赞了她一番并让她示范教本人几招,才把她的“嘴巴”打开,其实她也挺善谈,只是以前没有谈到她的喜好上而已。后来该女学生对我说“也不是和同学不好聊,只是没有碰到志同道合的人而已”。后来问她,除了桌球还喜欢什么,她说还喜欢舞蹈。于是本人把她推荐给舞蹈艺术团的老师,在那里她找到了“志同道合”的同学,慢慢也不再那么冷了,在校园碰到她与同学三三两两走的一起的机会也越来越多,遇见老师也热情的问好。到毕业汇演,她成了艺术团表演的领舞者,一个真正的winner。由于现在独生子女多,在家里缺乏玩伴,只有在学校才有同龄人,但有些学生去到学校也不习惯与人交往。因此发现学生行为孤僻,对人冷淡,当教师的要及时了解学生的心里想法,给出正确的交友指引,转移学生的注意力,引导学生多参与集体活动,助学生走出孤独,走向winner

三、 有良好的人生观才能成为真正的winner

现在许多家庭生活条件非常好,特别是近些年由于土地拆迁等原因,使许多家庭一夜暴富,也正如此,很多家长对学习文化技能知识的观念发生了很大的变化,由“知识改变命运”变成了“金钱改变命运”,很多家长对孩子学习的态度也变成了能读就读,读不了就算的心理,对孩子的学习不闻不问。学习本是一件辛苦枯燥的事情,没有家长的约束、正确的指引,学生过得更加的“逍遥自在”,成绩自然一落千丈,变得不爱学习,整天上网,慢慢地就由winner 变成成了loser。最近看到一则新闻,说是一个家庭有14套房子,自己家庭住了两套,有12套出租,老师发现小孩逃学后问他原因,小孩说:“我家有那么多房子,每月光租金都花不玩,我爸爸妈妈每天都是玩,读书有什么用,反正我以后有花不完的钱!”据悉,该孩子的父母对孩子的学习也是不冷不热的。孩子的世界是一张白纸,画出什么全靠大人的引导,应该让孩子从小树立起上学是为了学习知识技能、知识才是谁也抢不走的财富的意识。要对孩子说,坐享其成的富二代永远也比不上自己奋斗的普通人。真正为孩子好,应该引导孩子走好人生的必经之路,学会生存,树立正确的人生观。没有正确的人生观,纵使有再多的钱,也如行尸走肉,人生毫无意义。父母是孩子的第一任教师,也是孩子的终生教师,如果父母能够成为孩子树立正确人生观、金钱观的榜样,孩子也会成为一个积极向上的人,才能成为一个对社会有用的winner

通过以上三个方法,多点关心学生,鼓励学生,通过合适的方法引导学生找出身上的优点,就算我们中职的学生不能成为社会的参天大树,但也能成为有用的小草点缀大地,一样会为社会做出贡献,一样会成为社会的winner

脚注信息

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